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用生物科学发现史进行探究性学习
被引量：
11
Carrying out inquiry teaching by using scientific discovery history of biology
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摘要
本文分析了高中生物学教材蕴含的科学发现史的探究性资源,讨论了生物科学发现史在探究性学习中的地位和作用,以其体的发现史学习为例阐释了进行探究性学习的设计思路,研究了如何挖掘和运用科学史中蕴含的探究性资源。
作者
周红
机构地区
浙江省杭州市学军中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2005年第7期12-14,共3页
Biology Teaching
关键词
高中
生物教学
生物科学发现史
探究性学习
探究性资源
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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