出处
《理论视野》
2005年第4期50-50,共1页
Theoretical Horizon
同被引文献13
-
1徐辉,季诚钧.中国大陆、香港、台湾地区高校通识教育之比较[J].比较教育研究,2004,25(8):61-65. 被引量:52
-
2盛晓明,王华平.我们需要什么样的工程哲学[J].浙江大学学报(人文社会科学版),2005,35(5):27-33. 被引量:5
-
3余道游.工程哲学的兴起及当前发展[J].哲学动态,2005(9):71-75. 被引量:16
-
4陈向明.对通识教育有关概念的辨析[J].高等教育研究,2006,27(3):64-68. 被引量:372
-
5甘阳.大学通识教育的两个中心环节[J].读书,2006(4):3-12. 被引量:204
-
6王雪峰,曹荣.大工程观与高等工程教育改革[J].高等工程教育研究,2006,54(4):19-23. 被引量:164
-
7[5]布鲁贝克著.高等教育哲学[M].王承绪等译.杭州:浙江教育出版社,1997.
-
8曹亚威,吴先金.技术创新与市场创新的协同模式研究[J].企业家天地(下旬刊),2007(9):19-21. 被引量:10
-
9李伯聪.工程哲学引论[M].郑州:大象出版社,2002.414.
-
10李曼丽 汪永铨.关于"通识教育"概念内涵的讨论[J].清华大学教育研究,1999,(1).
二级引证文献26
-
1姜凯妮.麻省理工学院工程教育的特色与启示[J].东南大学学报(哲学社会科学版),2022,24(S02):64-67. 被引量:3
-
2贾广社,曹丽.工程师的工程思维培养[J].自然辩证法研究,2008,24(6):71-75. 被引量:29
-
3王章豹,石芳娟.从工程哲学视角看未来工程师的素质——兼谈工科大学生大工程素质的培养[J].自然辩证法研究,2008,24(7):63-68. 被引量:36
-
4陈新,李平.基于工程哲学理念的工程制图教学研究[J].中国科技信息,2009(8):200-201. 被引量:1
-
5潘培道,刘孝光,方曙东.基于企业需求的工科高职实践教学研究[J].池州学院学报,2009,23(6):129-132.
-
6余瑾,李景涌,姚燕.实践教学改革中急需解决的问题[J].实验室研究与探索,2009,28(4):236-239. 被引量:8
-
7任立华.应用型本科实施工程哲学教育的必要性研究[J].边疆经济与文化,2011(10):90-91.
-
8刘江南,韩旭,杨旭静,周长江,吴长德.“身边教学法”培养学生工程意识和工程能力[J].中国大学教学,2012(11):56-58. 被引量:3
-
9任立华.应用型本科院校开设《工程哲学》课程的思考——以齐齐哈尔工程学院为例[J].理论观察,2012(6):144-145. 被引量:1
-
10任立华.应用型本科院校开展工程哲学教育的必要性研究[J].齐齐哈尔工程学院学报,2011,5(3):40-42.
-
1提速工程总承包加快“走出去”推动工程总承包与对外承包高峰论坛在京举办[J].中国建材资讯,2006(6):61-61.
-
2岳志强,王太坤,韩晓东.在希望的田野上放歌──濮阳市国土资源局耕地保护工作纪实[J].资源导刊,2010(3):28-28.
-
3左金安.全省土地开发整理提速工程促进会在郑州召开[J].资源导刊,2009(11).
-
4张永强.河南省土地开发整理提速工程全面实施[J].资源导刊,2009(8):7-7.
-
5王丽,邵立.台前县、新县同获建设用地有偿使用费500万元[J].资源导刊,2010(2):48-48.
-
6勘探开发[J].中国石油石化,2009(5):8-8.
-
7学文.全省土地开发整理提速工程须跃马扬鞭[J].资源导刊,2009(11):1-1.
-
8周曙光.预拌混凝土企业发展中的哲学思考[J].商品混凝土,2011(7):14-16.
-
9工程科技:助推经济发展[J].科技信息(山东),2004(12):9-9.
-
10国家电网三年提高电网的输送能力8876万千瓦[J].四川水力发电,2007,26(3):113-113.
;