《家庭教育指导·班主任读本》出版

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摘要中小学班主任是学校的“首席教师”，在学校的各项工作中发挥着骨干作用。与科任教师相比，他们与学生、家长接触多，对学生、家长了解更深，学生及家长对班主任也更为崇敬、信赖，班主任是联系学校与家庭的纽带。大量的、经常性的家庭教育指导主要领先班主任的创造性工作，他们当仁不让地成为学校指导家庭教育的中坚力量。

出处《人生十六七（家教指南）》 2005年第7期64-64,共1页

关键词家庭教育指导班主任出版读本创造性工作骨干作用科任教师中坚力量学校中小学学生家长经常性

分类号 G78 [文化科学—教育学] G451.6 [文化科学—教育技术学]

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人生十六七（家教指南）

2005年第7期

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