《赤壁之战》设题教学简录

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摘要语文教学，既要注重它的实效性，让学生了解课文的内容，又要讲究析文的趣味性．让学生尝到课文的甘美滋味。如何让学生有滋有昧地欣赏课文，方法有多种．作为语文教师。笔者经常针对一篇篇优美的课文．精心设计一道道有难有易又有趣味的题目，让课堂上的每位学生都身“陷”于题中．成为课堂里的参与者，而不是不动头脑的简单的抄写公。

作者陈树梅

机构地区安徽建筑工业学院法律与政治系

出处《学语文》 2005年第4期13-13,共1页

关键词《赤壁之战》中学语文问题设计阅读教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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