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学习者自主概念的涵义及实现途径 被引量：6

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摘要 一、学习者自主概念的涵义 关于自主的定义,Holec将它描绘成"对学习负责的能力".总体上来说,"自主"这个术语的内涵至少包括以下五个方面:(1)学习者完全依靠自己学习的环境;(2)自主学习中应习得和应用的技巧;(3)为学校传统教育所抑制的与生俱来的能力;(4)学习者对自己学习负责应尽的义务;(5)学习者确定学习方向的权利.
作者 朱先明
机构地区 安徽淮北煤炭师范学院大学外语部
出处 《中国大学教学》 CSSCI 2005年第7期47-49,共3页 China University Teaching
关键词 学习者自主 实现途径 涵义 概念 自主学习 传统教育 学习方向 能力 负责 描绘 义务
分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]
  • 相关文献

参考文献9

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同被引文献28

引证文献6

二级引证文献10

中国大学教学
2005年 第7期

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