期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中等职业学校专业课开展研究性学习的尝试被引量：9

下载PDF

导出

摘要中等职业学校开展研究性学习是一种尝试、探究和挑战,在研究中可以发现问题,获得经验,看到希望。可以改变传统的教学模式,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习积极性、主动性和创造性。可以加强同学间的团结协作精神,加强老师间的交流合作,促进老师不断进取,提高办学层次,提升教学质量。

作者曹永琼

机构地区昆明市农业学校

出处《职业教育研究》 2005年第8期40-41,共2页 Vocational Education Research

关键词中等职业学校研究性学习专业课团结协作精神学习积极性发现问题教学模式学习兴趣培养学生交流合作办学层次教学质量创造性主动性老师同学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

同被引文献20

1丁笑炯.以学生为中心的教学:历史回顾与最新进展[J].教育发展研究,2005,25(22):53-58. 被引量：33
2李友华,邱运亮.“顶岗实习——就岗就业”办学模式的研究[J].职业教育研究,2005(7):56-57. 被引量：44
3张文涛,曲锜.中等职业学校学生学习现状与有效性教学方法研究[J].机械职业教育,2005(8):10-13. 被引量：12
4马树超.积极探索校企合作的新模式——金华职业技术学院办学的实践与思考[J].求是,2006(5):48-50. 被引量：122
5陈光原.《基础会计》课程教学心得[J].职业技术教育研究,2006(3):31-31. 被引量：6
6黄享苟.会计教育目标研究[J].财会月刊（中）,2006(5):80-80. 被引量：8
7李心合.论会计教育目标,1998(03).
8所谓"三明治教学"模式是指学生可一学期在学校上课,一个学期在企业界实习,如此交叉进行修课与实习,使理论与实务充分结合.是职业理论教育与企业界实务操作很好结合的一种教学模式.
9根据<国务院关于<企业财务通则>,<企业会计准则>的批复>(国函[1992]178号)的规定,财政部对<企业会计准则>财政部令第5号)进行了修订.修订后的<企业会计准则-基本准则>已由部务会议讨论通过,自2007年1月1日起施行.
10Frederick D.S.Choi.Accounting Education for the 21ST Century: Meeting the Challenges,1993(02).

引证文献9

1王进君.中等职业学校“2+1”模式下会计教学与顶岗实习衔接的探讨[J].科技资讯,2007,5(18):213-214. 被引量：1
2王进君.中等职业学校“2+1”模式下会计教学与顶岗实习衔接的探讨[J].科技资讯,2007,5(22):133-134.
3李军.职高《企业财务会计》“导学探究”教学策略的实践研究[J].消费导刊,2009,0(15):170-170. 被引量：1
4刘丽琼.我国职专会计教育存在的问题及改革建议[J].现代企业教育,2008(22):37-38. 被引量：3
5傅华章.浅谈中职会计教学中的“精讲与多练”[J].新西部（理论版）,2009(3):218-218. 被引量：1
6伍佩芳.“2+1”模式下专业课教学与顶岗实习有效结合的探索[J].科技资讯,2009,7(20):181-181. 被引量：1
7于春岩.论会计教学观念的转变[J].科技信息,2009(13):163-163.
8周俊.《企业财务会计》课程教学引发的会计专业职业教育思考[J].商情,2012(47):176-176.
9陈天文.浅谈如何提升职高学校会计专业学生的就业能力[J].科学咨询,2021(30):78-79.

二级引证文献7

1常辉,焦莉.浅议会计教育目标的重建[J].经济师,2009(11):132-133. 被引量：1
2高敏.实施学生职业生涯教育深化中职财会教学改革[J].科技信息,2010(31):282-282.
3刘欣.案例教学在《财务管理》中的应用[J].中国科教创新导刊,2011(3):44-44.
4杨前君.中职会计专业顶岗实习教学的研究与对策[J].商业文化（学术版）,2011(6):260-262. 被引量：2
5余日升.彩色电视机课程专业教学与顶岗实习衔接的探讨[J].考试周刊,2013(60):168-169.
6陈斐丽.提升职高企业财务会计教学有效性的方法[J].财会学习,2020(1):220-221.
7肖朝兰.基于学生职业能力的财会教学改革问题[J].中外企业家,2017(1X). 被引量：2

1曹巧岗.论高等职业技术教育中的人文教育[J].连云港职业技术学院学报,2000,13(3):52-55. 被引量：2
2崔砚青.弘扬示范校精神促进学院实现新发展——在2012年2月17日科级以上干部大会上的讲话[J].北京农业职业学院学报,2012,26(3):9-12. 被引量：2
3吕敏.合作学习在中职英语课堂教学中的应用分析[J].现代职业教育,2016,0(32):132-132.
4蒋明慧.关于高职学生个性发展思路的探讨[J].商品与质量（消费研究）,2015,0(3):223-223.
5齐淑珍.要发挥家庭教育的重要作用[J].青海教育,2007(7):15-15.
6王建军.高职院校应适当加强人文素质教育[J].职教论坛,2009,25(12Z):67-68. 被引量：2
7贺玉坤.当前中专学生的特点及教育对策[J].职业技术,2006(12):105-105. 被引量：2
8陈芸.新形势下学生思想教育和日常管理的探索与研究[J].成功,2013(9):246-246.
9刘逊求.培养团结协作精神整体提高教育质量[J].湖北教育（政务宣传）,2004(24):42-43.
10杨国荣.刍议中职烹饪“情感投入”教学[J].新课程研究（职业教育）,2010(5):86-87. 被引量：4

职业教育研究

2005年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部