更新“医用化学”的教学理念,努力提高教学质量被引量：3

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摘要在“医用化学”教学中,更新教学理念,灵活运用多种教学手段,强化学生对课程重要性的认识,调动学生的主动性、积极性,启发诱导他们从常识入手去理解复杂问题,归纳总结获取重要结论,可以使课堂教学变得生动有趣,确保提高了教学质量。

作者李新岗

机构地区第二军医大学南京军医学院化学教研室

出处《化学教育》 CAS 2005年第7期37-38,52,共3页 Chinese Journal of Chemical Education

关键词教学理念医用化学教学质量更新教学手段复杂问题归纳总结课堂教学主动性积极性学生课程常识

分类号 O6-4 [理学—化学]

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