摘要
目的通过对社区在校儿童实施用眼行为干预,探讨对其视力保护的影响效果。方法将435名社区在学儿童,随机分为实验组和对照组,并对实验组儿童的用眼行为实施干预,干预前后采用检查视力及散瞳检影等方法,分离出近视人群。结果实施行为干预后实验组儿童视力下降得到极有效控制,与对照组相比有高度的统计学意义。结论加强对儿童视力保健行为规范进行正确、有效的指导,督促其有效行为的形成并持续进行,可明显保护儿童的视力。
出处
《现代护理》
2005年第6期482-483,共2页
Modern Nursing
基金
深圳市自然科学基金资助项目(项目号199805036)
