农村中小学英语教师队伍及教学现状调查分析被引量：4

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摘要探索农村中小学英语教师继续教育课程设置与培养模式,应对目前农村中小学英语教师队伍的基本情况、教育教学现状、教师自我评价、学生评价、专家评价进行全面调查,明确存在的主要问题,并提出教师继续教育课程设置与培养模式的设想。

作者魏淼

机构地区南阳师范学院外语系

出处《教育探索》北大核心 2005年第9期110-111,共2页 Education Exploration

基金 2001-2002年度全国基础教育外语教学研究项目"农村中小学英语教师继续教育课程设置与培养模式研究"的科研成果之一(JJWYYB2001096)

关键词英语教师教学现状培养模式

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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