摘要
教育的产品是教育服务;教育产品具有纯公共产品、准公共产品等性质;教育本身就是产业部门,根本不存在“产业化”问题;“承认教育是产业但又认为教育不能产业化”是一个逻辑混乱的、违反概念同一律的观点;把教育产业化等同于教育商品化、市场化的观点是在我国市场经济建设过程中对教育产业的一种最为流行的、误导性最大的误解。
出处
《生产力研究》
CSSCI
北大核心
2005年第6期165-166,共2页
Productivity Research
基金
教育部重点课题"教育产业与教育服务产品理论研究"(教科规办函【2002】9号)阶段成果
