摘要
实践性教学在高等职业技术学院的教学中占有重要地位。但是由于企业无法为数目逐年上升的实习生提供足够的实习空间、仪器设备的价格昂贵和教师匮乏等因素,实践性教学很难正常开展。而仿真技术在教学中的引入缓解了以上的许多矛盾,作为新型的教学手段,它以三维立体的画面展现了生动逼真的实验过程,成为受学生欢迎的教学模式。本文以仪器分析课程中的紫外分光光度法测定蒽醌为例,展示了仿真系统的运作过程。
出处
《内蒙古石油化工》
CAS
2005年第7期64-65,共2页
Inner Mongolia Petrochemical Industry
