期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学术沙龙与科学研究
被引量:
18
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学术沙龙是科学发展进程中产生的一种小群体研究方式,该方式对学科的产生,学派的孕育,人才的培养都起到良好的孵化作用。文章通过对历史与现代的学术沙龙的考察,对学术沙龙的起源、特点、”功能及组织方法等作了初步探讨。
作者
许淳熙
机构地区
华中理工大学
出处
《科学学研究》
CSSCI
北大核心
1995年第1期76-79,共4页
Studies in Science of Science
关键词
学术沙龙
科学研究
科研管理
发展趋势
分类号
G311 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
2
同被引文献
108
引证文献
18
二级引证文献
131
参考文献
1
1
许淳熙.
一个探讨编辑学的沙龙[J]
.编辑学刊,1992(2):17-18.
被引量:3
共引文献
2
1
许淳熙.
漫谈编辑学的群体研究[J]
.中国编辑,2006(1):47-49.
2
李立范.
试析学报类期刊在科技期刊中的地位[J]
.武汉工程大学学报,1993,27(3):88-94.
同被引文献
108
1
陈心想.
知识的传承创新与知识分子社区[J]
.读书,2004(11):132-137.
被引量:6
2
刘敏.
对本科教育中推行导师制的思考[J]
.中国成人教育,2004(12):27-28.
被引量:7
3
宋孝忠.
习明纳:一种值得探讨的教学和研究制度[J]
.华北水利水电学院学报(社会科学版),2005,21(1):67-69.
被引量:28
4
陈燕玲,赵伟.
研究生导师的育人作用[J]
.青年研究,2000(12):25-28.
被引量:7
5
柴宝勇,牛晨曦,朱其剑.
研究生学术沙龙若干问题探讨[J]
.学位与研究生教育,2005(4):36-39.
被引量:6
6
龚伯锋,卜长坤.
对开展学术交流活动的几点思考[J]
.北方交通大学学报,1995,19(2):273-276.
被引量:2
7
周燕陵.
国家重点实验室开放运行中的问题与对策[J]
.科研管理,1995,16(2):46-48.
被引量:1
8
龙宝新.
知识变迁与制度调适:现代学制的知识学观照[J]
.高等教育研究,2006,27(3):28-33.
被引量:2
9
罗尧成,朱永东.
学术沙龙:一种研究生教育课程实施形式[J]
.学位与研究生教育,2006(4):50-53.
被引量:20
10
危怀安,王炎坤.
国家重点实验室运行机制问题与对策[J]
.研究与发展管理,2006,18(4):104-107.
被引量:40
引证文献
18
1
胡弼成,孙燕.
打破传统班级授课制:大学教学治理的重点和突破口[J]
.高等教育研究,2015,36(7):81-86.
被引量:30
2
许淳熙.
漫谈编辑学的群体研究[J]
.中国编辑,2006(1):47-49.
3
唐松林,左彩虹.
学术沙龙与知识创新——兼对大学课堂教学组织形式的反思[J]
.高教探索,2007(4):96-99.
被引量:21
4
张忠华.
论提高研究生学术沙龙活动学习效率的策略[J]
.学位与研究生教育,2009(1):38-42.
被引量:21
5
冯用军.
“潘记沙龙”历史演化的叙事研究[J]
.国际高等教育研究,2010(2):1-8.
6
刘芸.
开放式、合作研究性学习典范——“学术沙龙”在法学本科教育教学中的应用与创新[J]
.科技信息,2011(27).
被引量:2
7
赵琳琳.
师徒式学术沙龙在研究生教育中的具体应用[J]
.教育与考试,2012(4):83-87.
被引量:1
8
王军芳.
研究生学术沙龙的开展现状及其改善建议[J]
.知识经济,2013(16):165-166.
被引量:2
9
唐松林,廖锐.
搭建城乡交往平台 促进农村教师专业发展[J]
.教师教育研究,2015,27(2):32-37.
被引量:9
10
蔡先金.
大学公共空间教育的审视与反思[J]
.高等教育研究,2017,38(6):12-17.
被引量:10
二级引证文献
131
1
陈金阳,龚虹波,林上洪.
研究生学术沙龙活动的制度建设与变革——基于IAD框架[J]
.教育学术月刊,2021(7):55-62.
被引量:4
2
戴凤智,芦鹏.
电子信息类专业复合型人才培养模式改革探索[J]
.中国轻工教育,2022,25(4):67-73.
被引量:2
3
张斌贤,季楚潇,钱晓菲.
夸美纽斯是班级授课制的“创立者”吗[J]
.高等教育研究,2022,43(6):80-94.
被引量:6
4
刘献君.
个性化教育模式探索[J]
.高等教育研究,2020,41(1):1-8.
被引量:19
5
薛春霖.
从大学教学形式到学习空间的建设——基于学科交叉的视角[J]
.中国建筑教育,2021(2):34-39.
6
陈海松.
论课堂教学空间的创设——以广州工商学院为例[J]
.国际公关,2019,0(11):89-90.
7
朱蓓蕾,王贞,童秋玲,朱振国,周成业,邵蓓.
探讨“沙龙”式自助教学法在神经病学临床型硕士生培养中的意义[J]
.继续医学教育,2012,26(5):49-51.
8
叶卫红.
休闲时代图书馆休闲功能的发挥[J]
.河北科技图苑,2005,18(6):29-31.
被引量:8
9
蔡挺岚.
高校图书馆与大学生休闲教育[J]
.山东图书馆季刊,2005(4):43-45.
被引量:4
10
王南.
学用Photocap 1寸照片自己做[J]
.计算机与网络,2006(7):18-18.
1
中国科协新观点新学说学术沙龙[J]
.科技导报,2013,31(3):66-66.
2
钱俊龙.
第二次科技期刊编辑学研究学术沙龙在沪举行[J]
.中国科技期刊研究,2004,15(2):225-225.
3
江苏省自然科学学术活动月会员日启动[J]
.硅谷,2010,0(24):198-198.
科学学研究
1995年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部