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建立“物理模型”提高学生能力

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摘要建立“物理模型”提高学生能力于为民，穆晓天对一名工程技术人员来说，他们应具有在错综复杂的问题中理出头绪，抓住本质，从而建立起正确的物理模型的能力。什么是物理模型？就是在观察、实验和分析的基础上，对客观事物的一种近似然而又突出本质的描写。客观事物纷繁驳...

作者于为民穆晓天

出处《成人教育》北大核心 1995年第4期40-40,共1页 Adult Education

关键词物理模型工科物理教学方法

分类号 O4－42 [理学—物理]

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成人教育

1995年第4期

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