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初中语文创造性阅读教学策略思考

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摘要阅读教学是初中语文教学中的重中之重，在《全日制义务教育语文课程标准》中，分量最重，变动最多，改革力度最大的是有关阅读教学的条文，其中渗透着阅读教学的新理念、新方法、新策略。

作者潘立夫

机构地区浙江省新昌西郊中学

出处《教育情报参考》 2005年第5期47-48,共2页

关键词阅读教学初中语文教学教学策略创造性阅读课程标准

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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教育情报参考

2005年第5期

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