均衡教育资源力求教育公平

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摘要作为一种公共资源,其开发和利用理应以追求社会效益最大化为原则.而现实是,由于城乡差别和制度不配套等原因,造成了事实上教育的不公平.突出表现在教育资源特别是优质教育资源的分配不均上,不仅是城乡之间、发达地区和欠发达地区之间教育资源占有比例的差距越拉越大,就是在同一城市内的不同学校之间也是如此,不仅体现在基础教育阶段,而且也反映在高等教育阶段.

作者恒义

出处《教育与职业》北大核心 2005年第23期1-1,共1页 Education and Vocation

关键词教育资源教育公平社会效益社会公平中国教育投入

分类号 G526.7 [文化科学—教育技术学]

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教育与职业

2005年第23期

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