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“双师型”教师的新思考
被引量：
7
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摘要
“双师型”教师一直缺乏明确的界定,造成对双师型教师认识上和培养渠道上的误区。本文从为人师表的“人师”和理论与实践共同构筑的“经师”两大要素,试图对“双师型”教师的新内涵及实现“双师型”教师扎实有效的途径进行重新思考。
作者
孔宪峰
周秀红
机构地区
锦州医学院畜牧兽医学院
辽宁工学院社会科学部
出处
《辽宁工学院学报（社会科学版）》
2005年第4期87-89,共3页
Journal of Liaoning Institute of Technology（Social Science Edition)
关键词
双师型
教师
工程师
双证
教师专业化
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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