摘要
边远地区现代远程开放教育教学模式应当如何构建,本文运用马克思主义哲学关于共性与个性、质量度及系统理论分析了现代远程开放教育教学一般原则和边远地区特点,结合教学实践,提出构建边远地区现代远程开放教育教学模式要从“少集中、重自学、多音像、强监控”的思想理念出发,实行“导学+自学+助学+监学”的教学模式,并就这一模式中各环节量度的把握及相互运行关系进行了探讨。
出处
《陕西广播电视大学学报》
2005年第3期16-19,共4页
Journal of Shaanxi Radio & TV University