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高职学生思想政治教育的方法探究

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摘要教育过程中的方法论,是思想政治教育方法论系统研究的关键。教育者的自我定位,是教育过程方法论研究的首要问题和观念问题。对高职学生来说,“疏导教育”、“渗透教育”和“求同存异”的细微教育艺术,是思想政治教育落到实处的有效方法和手段。

作者卢喜辉

机构地区东北财经大学职业技术学院

出处《辽宁高职学报》 2005年第3期132-133,共2页 Journal of Liaoning Higher Vocational

关键词高职思想政治教育方法论

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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辽宁高职学报

2005年第3期

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