期刊文献+

论道德教育的协调性 被引量:5

On the Harmony of Moral Education
下载PDF
导出
摘要 从施教目的、施教方式及施教关系来看,道德教育可以区分为规范德育与德性德育、教学式德育与制度式德育、血缘式德育与业缘式德育。规范德育与德性德育的目标分野、教学式德育与制度式德育的价值间离、血缘式德育与业缘式德育的本位差异,既是困扰道德教育的现实矛盾,也是道德教育协调性需要重点解决的问题。
作者 罗明星
出处 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2005年第9期132-136,共5页
  • 相关文献

参考文献9

二级参考文献40

  • 1戴兆国.德性伦理何以可能[J].南京晓庄学院学报,2002,18(1):47-52. 被引量:3
  • 2龚群.回归共同体主义与拯救德性——现代德性伦理学评介[J].哲学动态,1998(6):44-46. 被引量:11
  • 3А.麦金太尔,白锡堃.《在德行之后》一书的观点[J].国外社会科学,1985(2):63-65. 被引量:2
  • 4万俊人.儒家美德伦理及其与麦金太尔之亚里士多德主义的视差[J].中国学术,2001,3(2):151-181. 被引量:6
  • 5[1]Lockwood,A.L.(1978) The effect of values clarification and moral development curricula on school-age subjects:A critical review of recent research. In Beveiw of Educational Research 48.
  • 6[2]Lockwood.A.T(1997) What is character education? In Molher,A.(Ed).The construction of children's character,Chicago,IL:The National Society for the Study of Eduetation.
  • 7[3]Schapes,E.Battistich,V,Solomon,D,(1997)School as a caring community:A key to character eduation.In Alex Molnar(Ed),The construction of children's character. Chicago,IL:The National Society for tile study of Education.
  • 8[4]Elliott,S,N.(1993)Caring to leam:A report on the positive impact of a social curriculum.Northeast Foundation for Chioldren.Greenfield, MA.
  • 9[5]Berkowitz,M,W.Schaeffer,E,F.&Bier,M,C.Character education in the United States, In Collected Papers of the 27th International Conference of Moral Education.
  • 10[美]Gardner H 李心莹译.道德的范畴.道德教育研究,2001,(1):7-7.

共引文献515

同被引文献20

引证文献5

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部