摘要
培养学生根据投影图想象空间物体的形状的读图能力是工程图学的主要教学任务之一,文章结合工程制图的教学实践,将思维训练与工程图学的教学相结合,着眼于训练学生工程图学的思维方式,从学科思维的角度对如何提高学生的读图能力进行了探讨和研究,提出了强化形象思维及逻辑思维的训练是提高学生读图能力的十分有效的方法和途径。
It is one of the most important tasks to build students＇ ability of interpreting drawings in engineering graphics. Therefore, in the research of how to improve students＇ interpretive ability, we put forward an effective way by intensifying the training of visual and logic thinking of the students.
出处
《广东工业大学学报（社会科学版）》
2005年第B09期213-215,共3页
Journal of Guangdong University of Technology(Social Sciences Edition)
基金
广东工业大学2004年高教研究基金资助项目"提高工程图学课程教学效果和质量的理论与实践研究"的论文之一。项目编号:04C8
关键词
形象思维
逻辑思维
工程图学
读图能力
visual thinking
logic thinking
engineering graphics
ability of interpreting drawings
