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生理学教学方法改革的效果分析
被引量：
13
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摘要
为探讨不同教学方法的教学效果,在生理学教学改革实践中,对2002级、2003级护理学专业实践了以传授知识与能力培养并重为特点的结合式教学法,结果表明,结合式教学法对全面提高教学质量,提高学生综合素质,培养学生创新精神起到了积极作用。
作者
成春英
李雪飞
张天杰
王建钧
郭立军
彭梁杰
管茶香
机构地区
湘南学院
中南大学湘雅医学院
出处
《中国高等医学教育》
2005年第5期66-67,共2页
China Higher Medical Education
关键词
结合式教学法
效果分析
生理学教学
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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