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一项关于教师反思的研究 被引量:18

A Research on Teachers' Reflection
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摘要 教师反思是教师专业发展的核心。以网络反思日记(Blog)为研究对象,通过对反思内容、回复情况等的研究,分析并探讨教师反思的状况、存在的问题以及如何进一步提升教师反思的质量。
作者 魏宁
出处 《教育科学研究》 2005年第9期34-36,共3页 Educational Science Research
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献12

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共引文献252

同被引文献161

引证文献18

二级引证文献98

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