摘要
在班级管理过程中,班级管理目标是起点也是关键环节。构建班级管理目标,应从班级组织的特殊性分析入手,弄清班级管理目标的外在约束和内在约束条件,着力解决好班级管理目标构建中的阶段性与层次性、民主性与科学性等基本问题。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2005年第10期62-63,共2页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
湖北省委高校工委
湖北省教育厅2005年度大学生思想政治教育专项研究课题<高职院校班级建设研究>成果之一
