教师终身教育对素质教育的作用被引量：1

下载PDF

导出

摘要在论述素质教育的内涵及培养目标的同时,重点指出教师是素质教育的基础,要实施素质教育,首先要求教师思想观念进行变革;其次素质教育要求教师必须具有高素质教学技能,没有高素质教学技能就没有素质教育;同时素质教育要求对教师实行终身教育。

作者王晓玲

机构地区咸阳师范学院

出处《中国成人教育》北大核心 2005年第11期13-14,共2页 China Adult Education

关键词素质教育应试教育教学技能教师素质教师终身教育教育要求思想观念

分类号 G650 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1田杰.素质教育对教师教学技能的新要求[J].高等师范教育研究,2002,14(4):75-80. 被引量：33
2王晓玲.高校素质教育美术课的实践[J].教育理论与实践,2002,12.
3边保旗,樊富珉.也谈素质教育的误区及出路[J].中国教育学刊,2002(2):14-15. 被引量：7
4王晓玲岳大公.《大学素质教育美术教程》[M].未来出版社,2002,9..
5潘健.师范教育与教师专业化成长:问题与对策[J].高等师范教育研究,2002,14(6):33-37. 被引量：13

二级参考文献10

1高文,王海燕.抛锚式教学模式(一)[J].全球教育展望,1998,28(3):68-71. 被引量：111
2王振亚.社会文化测试分析[J].外语教学与研究,1990,22(4):32-36. 被引量：95
3《学生导报》2001年3月20日．
4伍藤学．教育方法学[M]．岩波书店，1996．137—139．
5方塔纳．写给教师的心理学[A]．郭占基．心理学教学参考资料选辑[C]．北京：人民教育出版社，1998．453-454．
6赵志毅等．选择与承诺：中美两国教师候选人形象和观点的比较研究[A]．南京师范大学中小学骨干教师培训基地．教育教学研究专题报告汇编[C]．2000．81．
7赫斯特(Hirst．P．U．)．教育理论[A]．瞿葆奎．教育学文集·教育与教育学[C]．北京：人民教育出版社，1993．451-452．
8张爱琳.跨文化交际[M]重庆大学出版社,2003.
9高等学校外语专业教学指导委员会英语组.高等学校英语专业英语教学大纲[M]上海外语教育出版社,2000.
10高文.学会学习与学习策略[J].外国教育资料,2000,29(1):48-52. 被引量：75

共引文献50

1庞凤仁,莫贵霞,罗远花.英语教育专业在校生的教学能力提升策略——以“东方益学杯”教学技能大赛为例[J].学园,2022,15(20):47-50.
2谢苏燕.充分发挥合作学习优势的几点思考[J].宿州教育学院学报,2007,10(2):80-82. 被引量：1
3杨君.论大一学生心理特征与大学英语教学[J].考试周刊,2007(2):91-92.
4韩丽.现阶段我国研究生培养教育现状浅析[J].法制与社会,2007(3):647-648. 被引量：5
5安宁.“80后”教师的群体特征和专业素质培养[J].哈尔滨职业技术学院学报,2013(1):75-76. 被引量：1
6徐国良.构建无机化学创新教育的思考[J].保山师专学报,2003,22(2):23-26. 被引量：6
7陈一明,李容.师范计算机教育专业的发展策略[J].教育信息化,2004(9):44-45. 被引量：3
8冯宇红.树立教师专业理念促进教师专业发展[J].和田师范专科学校学报,2005,25(1):194-195.
9高振坤.农村中学素质教育推进困难的原因与对策分析[J].西北成人教育学院学报,2010(6):50-51.
10刘诚杰.加强教学法课程建设,培养创新型中学教师[J].湘潭师范学院学报（自然科学版）,2005,27(4):113-116.

同被引文献3

1王媛.浅谈“两课”教学中的“六多”[J].天津职业院校联合学报,2006,8(1):101-103. 被引量：1
2宋贵元.构建课堂讲授体系提高军事理论授课质量[J].中国教育与社会科学,2009(5):57-58. 被引量：2
3郭元祥.教师的课程意识及其生成[J].教育研究,2003,24(6):33-37. 被引量：371

引证文献1

1窦金全.军事理论课教师在教学中应做到“三勤”[J].大学教育,2012(3):22-23. 被引量：1

二级引证文献1

1张恒,卢根生.浅淡军校大学生毕业期间的心理冲突及对策[J].大学教育,2013(7):88-89. 被引量：1

1吴建琛.教师教学反思后还需进行教育写作[J].教育论坛,2016,0(3):10-11.
2卫中玲.努力建设以职前职后教育一体化为特色的高等师范院校[J].焦作教育学院学报,2001,17(1):1-3.
3刘志乔,朱文军.教师成长共同体建设的思考与实践[J].教学月刊（中学版）,2014,0(8):28-30. 被引量：2
4邢孟达.对"双语教学"教师问题的思考[J].现代教育科学（普教研究）,2004(6):18-19. 被引量：11
5金阳.对构建我国中小学教师终身教育体系的思考[J].教育探索,2004(5):93-95.
6李更良,苏建林.教师终身教育的保障、监督和评价机制研究[J].成人教育,2006,26(7):48-50. 被引量：1
7王俊生.教师终身教育的目标构建[J].沈阳教育学院学报,2004,6(3):49-51. 被引量：3
8杨凤玲.澳门教师继续教育路向的探讨[J].教师教育研究,1999,14(5):74-80. 被引量：1
9彭景.论教师的终身教育和发展[J].吉林省教育学院学报（中旬）,2015,31(4):145-146.
10庹向东,林素蓉.加强师范生信息技术与课程整合能力的培养[J].中国教育学刊,2005(8):55-57. 被引量：3

中国成人教育

2005年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

教师终身教育对素质教育的作用被引量：1

参考文献5

二级参考文献10

共引文献50

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

教师终身教育对素质教育的作用 被引量：1

参考文献5

二级参考文献10

共引文献50

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

教师终身教育对素质教育的作用被引量：1