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谈“后天需要激励理论”在高职教育中的应用

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摘要 本文通过对麦克利兰等学者提出的后天需要激励理论的研究,结合我国高职生的特点及高职教育的需要,分析后天需要激励理论在引导高职生发展的适用性和启发性.
作者 孙延红
机构地区 山东理工大学工程技术学院
出处 《教育与职业》 北大核心 2005年第29期59-61,共3页 Education and Vocation
关键词 “后天需要激励理论” 麦克利兰 高等职业教育 适用性 学生管理 成就动机
分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学] G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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参考文献3

  • 1[美]理查德·L 达夫特 雷蒙德·A 诺伊 杨宇 译.组织行为学[M].北京:机械工业出版社,2004.118.
  • 2[美]斯蒂芬·P·罗宾斯 玛丽·库尔特 孙健敏 译.管理学(第七版)[M].北京:中国人民大学出版社,2004.457.
  • 3戴永良.成就需要激励[A]..管理学[M].北京:石油工业出版社,2001.208.

共引文献8

教育与职业
2005年 第29期

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