期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
与时俱进 改革创新 努力构建切合湖南实际的教师教育新体系
原文传递
导出
摘要
从90年代中后期开始,在省政府的统筹规划、宏观指导下,我省积极稳妥、因地制宜地推进各级各类师范院校的布局、层次和类型等方面的结构调整,积极探索教师教育新机制,取得一定成效,为构建切合湖南实际的教师教育新体系奠定了良好的基础。
机构地区
湖南省教育厅
出处
《基础教育改革动态》
2005年第17期22-26,共5页
关键词
与时俱进
湖南
教师教育体系
继续教育
教育经费
培训内容
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
G451.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵卫菊.
以教师专业化为导向重建教师教育的探讨[J]
.南通大学学报(教育科学版),2007,23(4):34-36.
2
诸东涛.
对建设教师教育新体系的认识——兼论教育学院的办学特色[J]
.江苏教育学院学报(社会科学版),2007,23(6):17-19.
被引量:2
3
郝文武.
构建适应和引领基础教育发展的教师教育新体系——关于陕西师范大学教师教育改革和发展的思考[J]
.陕西师范大学继续教育学报,2006,23(1):5-9.
被引量:2
4
黄晨.
教师专业化与我国的师范教育研究[J]
.科技信息,2009(4):41-42.
被引量:1
5
孙传远.
试论教师教育专业化及其课程设置[J]
.浙江教育科学,2005(4):23-26.
被引量:5
6
宗占国.
教师专业化与教师教育新体系的重构[J]
.现代教育科学(高教研究),2002(3):3-6.
被引量:8
7
版首语[J]
.师资建设,2009(4):37-37.
8
丘贵明.
建构少数民族地区教师教育新体系[J]
.广西教育学院学报,2006(5):1-5.
被引量:1
9
杨景海.
论教师专业化与教师教育体系的科学构建[J]
.松辽学刊(社会科学版),2002(2):1-3.
10
教师教育将全面创新发展[J]
.云南教育,2004(29):19-19.
基础教育改革动态
2005年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部