摘要
说明:赵璧如先生的这篇文章,考虑到本刊稿件的容载量,故对文中的某些段落或人名等作了删节。敬请赵老谅解。由我主持的社会心理科学登载此类文稿的目的,不在于像有些人所说的,林秉贤意欲挑起心理学研究领域中的"大乱"和"好出风头"。当前,对有关"认识"与"认知"领域中的不同见解,不同争论,甚至是对外文的译法的不同见解,作为晚辈,我认为在学术争论上都是很正常的现象。用不着兴师问罪,尤其是像我这样的一个不知名的小辈,更不要把他当回事。更何况争论者的双方都是我所崇敬的老师。作为一个他们的学生、弟子,而且毕业后仍孜孜不倦地关心本人学术成长的恩师,我自己认为,能够为他们提供一个相互了解、相互谅解、相互理解的"平台",何"罪"之有。学术争论完全可以在相互平等的基础上展开,不能因为你们相互有气,再来对后辈进行像训孩子一样的责骂,那就不应该了。
出处
《社会心理科学》
2005年第4期19-20,共2页
Science of Social Psychology
