期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

树立“以人为本”、“以学为中心”的教学观被引量：7

Developing a Teaching Approach of ‘Human-centered’ and ‘Learner-Centered’

下载PDF

导出

摘要传统的教学理念“以知识为本”,而不是“以人为本”;要重新认识“以人为本”的重要性和必要性,并且要落到实处,落实到教学上的“以学为中心”;国内外高校“以学为中心”可借鉴的案例。

作者杨德广

机构地区上海师范大学

出处《大学教育科学》 2005年第5期42-46,共5页 University Education Science

关键词以人为本以学为中心落到实处

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献40

1吴兰,王红卫,张颖,李堃,胡茜,杨智昉.微课与虚拟仿真实验平台在机能学实验混合式教学中应用[J].中国高等医学教育,2021(8):47-48. 被引量：11
2丁红,者炜.《营养与食品卫生学》教学改革思考[J].新疆医科大学学报,2006,29(11):1113-1114. 被引量：7
3何克抗.建构主义的教学模式、教学方法与教学设计[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1997(5):74-81. 被引量：2360
4李森,李霞.论参与性教学的背景、内涵及实施[J].西南师范大学学报（人文社会科学版）,2005,31(1):72-77. 被引量：60
5谢爱武.论“以人为本”的高等教育理念[J].株洲工学院学报,2005,19(5):131-132. 被引量：3
6杜伟略.浅谈教学中的以人为本[J].长沙通信职业技术学院学报,2005,4(3):49-51. 被引量：1
7童慧儿,于可红.建立“以人为本”的高校体育课程模式的可行性分析[J].浙江体育科学,2006,28(1):44-46. 被引量：12
8夏智伦.美国高校的学生教育与管理工作[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2006(1):122-125. 被引量：10
9谭厚国.现代教育评价应渗透以人为本的理念[J].遵义师范学院学报,2006,8(1):60-61. 被引量：3
10陶敏.如何在英语教学中树立以人为本的思想[J].内蒙古石油化工,2006,32(3):63-64. 被引量：3

引证文献7

1梅士建.坚持理论联系实际打造政治经济学精品课程[J].西南农业大学学报（社会科学版）,2007,5(2):158-161. 被引量：1
2熊显名,郭庆.“以人为本”理念在计算机类课程教学中的运用[J].计算机教育,2007(06X):65-66. 被引量：2
3刘旭.“以人为本”教育理念在大学艺术课程教学中应用的思考[J].时代教育,2012(5):122-122. 被引量：1
4刘燕群.“以学为中心”的《营养与食品卫生学》课程教学模式探索[J].现代医药卫生,2013,29(1):134-135. 被引量：8
5王吉云,马志敏,李志明.医学英语教学中师资分析及学生现状的初步探讨[J].中国医药导刊,2014,16(3):551-552. 被引量：3
6杨德广,罗志敏.改变大学生“松散懒”高校需要“充实教育”——杨德广先生专访[J].重庆高教研究,2019,7(2):12-19. 被引量：9
7周波,袁海虹,汪慧菁,董文哲,杨智昉.基于新三中心的五步进阶教学模式在药理学课程的应用[J].中国中医药现代远程教育,2024,22(11):20-23.

二级引证文献24

1党亭军.民国高中生升学与就业指导制度刍议[J].湖北招生考试,2022(3):28-35.
2党亭军.新型教育评价视角下我国高考认识误区透视[J].湖北招生考试,2021(1):20-26.
3刘红霞.《政治经济学》课程教学模式的改革与创新[J].经济研究导刊,2009(19):235-236. 被引量：2
4王修晖,陆慧娟.以人为本的“网络应用技术”课程教学探究[J].中国电力教育（中）,2011(3):88-89. 被引量：2
5张婷娟.高职计算机程序设计类课程教学探讨[J].晋城职业技术学院学报,2012,5(5):31-33. 被引量：2
6王吉云,马志敏,李志明.医学英语教学中师资分析及学生现状的初步探讨[J].中国医药导刊,2014,16(3):551-552. 被引量：3
7高春艳.任务驱动教学法在成人医学教育药理学教学中的实践[J].现代医药卫生,2014,30(7):1086-1088. 被引量：3
8龙芳羽,刘斌,王敏.《食品营养与卫生学》课程教学改革初探[J].教育教学论坛,2014(28):31-32. 被引量：3
9江岩.营养与食品卫生学教学实践与体会[J].重庆医学,2014,43(27):3672-3673. 被引量：1
10秦玉,张乾勇,朱俊东,糜漫天.营养与食品卫生学实验课教学方法存在问题与解决策略[J].现代医药卫生,2014,30(24):3816-3817. 被引量：2

1闫丽静,高俊国.应用型本科院校基于“慕课”的教学改革探索与实践[J].新课程研究（中旬）,2015,0(8):10-13. 被引量：11
2吕忆松,李莹莹,尚建辉.国内外高校本科生导师制研究综述[J].教育教学论坛,2013(8):186-188. 被引量：55
3张志静,宋达.国内外高校教育管理人员培训的比较研究[J].外国教育研究,1993(6):46-49.
4李红艳,杨静娴,徐志立,陶小军,闫宇辉.改革教学模式,提高人才培养质量——关于“提高本科生教育教学方法及实践创新能力”的探讨[J].中国科教创新导刊,2013(5):27-27. 被引量：2
5王朝侠.现阶段高校财务管理中的问题及对策[J].中国集体经济,2010,0(12S):171-171. 被引量：3
6甄宏君.通识教育理念的实践与思考[J].东北财经大学学报,2005,6(4):89-90. 被引量：9
7陈剑启,江晓帆.国内外关于学生评教的相关研究综述[J].中国集体经济,2008,0(1X):182-183. 被引量：12
8夏建川,张秀娟.推进实验教学改革,加强学生动手能力[J].计算机教育,2008(18):33-34. 被引量：1
9刘彬.职业指导在促进高校毕业生就业工作中的作用[J].职业时空,2012,8(8):87-88. 被引量：16
10张雯欣.在校大学生创新创业能力培养模式探究[J].科教文汇,2013(28):183-184.

大学教育科学

2005年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部