摘要
高等职业技术教育的培养目标与普通高等教育截然不同，普通高等教育以培养学术型人才为主，高等职业技术教育主要是培养应用型的技术人才。课程是决定人才培养质量的关键，有什么样的课程就会造就出什么样的人才，这就要求高等职业技术教育在课程理念、课程结构和课程实施等方面都应有不同于普通高等教育的标准和做法。在此方面，起步于2001年的宁波大红鹰职业技术学院走在了前列。本文通过对该校课程改革的理念与实践进行剖析，以期对我国高等职业技术教育的发展提供一些有益的启示和借鉴。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2005年第21期33-35,共3页
China Higher Education
