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新课标下语文课堂教学误区发微被引量：15

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摘要《语文课程标准》自颁布实施以来，课堂教学状况有了明显的改观，但我们在肯定成绩取得的同时，不能不重视语文课堂教学中出现的新问题，不能不深思语文课堂教学走向的新误区。我们认为，时下语文课堂教学的误区主要表现在以下几个方面：

作者李景阳郑新丽

机构地区陕西

出处《中学语文教学参考（教师版）》 2005年第10期7-9,共3页

关键词课程标准中学语文课堂教学教学内容教学目标素质教育

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考（教师版）

2005年第10期

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