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“一个系统,两个能力”教学模式的探索

On The Graphic of conic curve by a perpendicular foot.
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摘要 本文阐述了“一个系统，两个能力”的教学模式产生的背景。
作者 黄志成 宋太平
机构地区 南阳师专物理系
出处 《南都学坛（南阳师专学报）》 1996年第3期82-84,共3页
关键词 教学改革 教学模式 教学法 物理教学 conic curve focal perpendiculer cuvve perpendicular foot.
分类号 O4－4 [理学—物理]
  • 相关文献
南都学坛（南阳师专学报）
1996年 第3期

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