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口述史与中学历史教学被引量：9

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摘要当前的中学历史课程改革在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等课程目标方面提出了更为全面和科学的要求．这需要中学历史的教学组织形式和教学方法有相应的转变。在这种探索中可以发现．口述史研究是一种有助于中学历史教育目标实现的有效途径。

作者郑崧

机构地区浙江师范大学人文学院

出处《中学历史教学》 2005年第10期14-16,共3页 History Teaching in Middle Schools

关键词中学历史教学口述史研究教学组织形式课程改革教学方法课程目标情感态度目标实现历史教育

分类号 G633.51 [文化科学—教育学] G40-03 [文化科学—教育学原理]

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中学历史教学

2005年第10期

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