摘要
全面实施学分制是高等教育大众化阶段的必然要求，是推进和深化高等教育人才培养制度改革和教学改革的一项系统工程。学分制的特点是以选课制为基础，以发展人的个性为核心。传统的实验室管理方式已很难适应学分制下的实验教学，为充分发挥教学实验室在人才培养和学校发展中的作用，保证其科学、规范、高质、高效地运行，做到优势互补，资源共享，必须建立与学分制相适应的实验室运行机制，以配合学分制改革的全面实施。作者结合本校深化学分制改革情况，就学分制下的实验室管理谈谈个人体会。
出处
《高教研究（西南科技大学）》
2005年第3期60-62,共3页
Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology
