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构建富有生命力的校园网络文化——基于网络环境下的学生活动

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摘要网络化的校园文化为学生自主发展创造了实践和体验的机会，为培养学生的信息素养开拓了新的领域，通过一系列富有创意的校园网络文化活动，达到学校的“一切教育活动都是为了学生的自主发展”这一根本目标。

作者沈伟栋

机构地区第六师范学校第二附属小学

出处《教育传播与技术》 2005年第3期56-58,共3页 Educational Communications and Technology

关键词网络活动校园文化自主发展校园网络文化学生活动网络环境生命发展创造学生自主信息素养

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] G633.7 [文化科学—教育学]

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教育传播与技术

2005年第3期

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