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浅论导入语设计的原则

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摘要导入语是教师在课堂教学中的开场白，好的导入语，能够集中学生的注意力．激发学生学习的兴趣，带动形成良好的学习氛围。从一般性设计来看，导入语设计应遵循针对性原则、启发性原则、新颖性原则、趣味性原则和简洁性原则。

作者彭新有

机构地区德宏教育学院中文系

出处《德宏教育学院学报》 2005年第1期68-70,共3页

关键词导入语设计原则课堂教学教学目标教学内容

分类号 G424.2 [文化科学—课程与教学论]

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德宏教育学院学报

2005年第1期

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