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成教学员的阅读倾向与教学方法被引量：1

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摘要当前成人教育中普遍存在重接受、轻发现的教学倾向,因此正确地认识和处理好接受学习教学与发现学习教学的辨证关系,注重终身学习意识和自学能力的培养,对于进一步提高成人教育教学质量具有重要意义。

作者姚利

机构地区临沂师范学院体育系

出处《成人教育》北大核心 2005年第12期74-74,共1页 Adult Education

关键词成人教育阅读倾向接受学习发现学习

分类号 G720 [文化科学—成人教育学]

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成人教育

2005年第12期

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