PowerPoint在大学英语泛读教学中的应用及其效果被引量：7

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摘要本文通过调查问卷的方式,分析探讨了PowerPoint文稿制作软件在大学英语泛读教学中的应用效果。研究发现,在运用PowerPoint软件制作、演示大学英语泛读文章、阅读理解文稿的过程中,学生可以更好地掌握英语语言知识,提高外语认知能力,培养学习自主性。同时还有助于发展良好的学习策略,提高学习积极性和自觉性。文章认为,只有在文稿设计符合学生的年龄特点、个人爱好、心理特征、认知风格以及文稿中的语言内容循环呈现的条件下,Power-Point的使用才能达到最佳效果。

作者俞婷黄彩霞

机构地区西北师范大学外国语学院

出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第11期70-73,共4页 E-education Research

关键词 POWERPOINT 泛读教学应用效果

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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