期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

战略规划与机遇成功结合的范例——浅析卡内基-梅隆大学的成功办学经验被引量：2

下载PDF

导出

摘要本文介绍了美国著名的私立大学卡内基-梅隆大学的历史沿革和概况,分析其成为世界瞩目的研究型大学的成功办学经验:重视战略规划,紧抓历史机遇,突出比较优势,有所为有所不为;注重创新,保持创新意识,鼓励创新成果转化;重视学科间的交叉合作,倡导强强组合等。

作者赵惠君邓跃玲

机构地区国防科技大学信息系统与管理学院中南大学湘雅附二医院办公室

出处《高等教育研究学报》 2005年第2期97-100,共4页 Journal of Higher Education Research

关键词卡内基-梅隆大学战略规划机遇办学经验

分类号 G649.3 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1.[EB/OL].http://www. cmu. edu/,.
2杰瑞德·柯亨.提高质量、改变职能:以卡内基-梅隆大学为例[Z]..中外大学校长论坛[C].,2002..
3薛澜.创建世界一流大学:借鉴从AAU[Z].科学网,2003-04-09.

同被引文献8

1马万华.研究型大学建设:伯克利加州大学成功的经验和面临的问题[J].清华大学教育研究,2005,26(3):1-7. 被引量：14
2刘继安,储召生.向世界一流大学学些什么——中外大学校长论坛特别报道[J].管理观察,2002(11):52-55. 被引量：10
3余新荣.美国卡内基·梅隆大学战略规划研究[J].四川教育学院学报,2007,23(B10):16-18. 被引量：1
4部分“211”“985”名校或面临转型为应用型大学[EB/OL].中国大学网:http://www.cunet.com.cn/gaozhao/HTML/209666.html.
5乔治·凯勒.大学战略与规划--美国高等教育管理革命[M].别敦荣,译青岛:中国海洋大学出版社,2005:122.
6Carnegie Mellon University. Carnegie Mellon 2008 Strategic Plan[P].Pittsburgh: Carnegie Mellon University, 2008: 8.9.12.13.13.14.14.15.15.18.18.
7Carnegie Mellon University. Carnegie Mellon 1998 Strategic Plan[R].Pittsburgh: Carnegie Mellon University, 1998: 4.7.6.
8别敦荣.论高等学校发展战略及其制定[J].清华大学教育研究,2008,29(2):13-19. 被引量：46

引证文献2

1吕雯,周艳球.关于我国如何创建世界一流大学的思索[J].理论观察,2007(3):136-137.
2李家新.卡内基—梅隆大学的战略规划及其对建设高水平“应用型大学”的启示[J].职业技术教育,2015,36(4):30-33. 被引量：3

二级引证文献3

1邓安球.“双创”需求导向视野下的国际经贸专业实践教学体系优化[J].当代教育理论与实践,2016,8(8):81-84. 被引量：4
2姜超.高校学术性教学的内涵与逻辑[J].高等教育研究,2017,38(12):64-72. 被引量：7
3汤俊雅,李家新.应用型高校转型创业型大学的重点与路径[J].湖北成人教育学院学报,2021,27(3):1-4. 被引量：1

1JenniferMerritt 晓安.如何重振商学院？[J].商业周刊（中文版）,2004(5):78-79.
2魏海苓.战略规划与大学发展——以卡内基-梅隆大学(CMU)为例[J].比较教育研究,2007,28(9):57-61. 被引量：13
3李家新.卡内基—梅隆大学的战略规划及其对建设高水平“应用型大学”的启示[J].职业技术教育,2015,36(4):30-33. 被引量：3
4高欢.学术战略规划对大学发展的意义——以西尔特的学术战略思想为例[J].中国证券期货,2012,15(09X):238-239.
5赵华英.散文教学内容的选择与生成[J].学生之友（最作文）,2011(13):15-15. 被引量：2
6陈启洪.考前冲刺“有所为有所不为”[J].考试（高考文科版）,2012(4):8-8.
7张应军.浅谈大学生干部有所为有所不为[J].中国科教创新导刊,2009(1):236-236.
8傅晖.巧用引导策略,提高科学课教学魅力[J].小学教学参考（综合版）,2011(9):90-90.
9杨思琪.群文阅读,教师如何“有所为有所不为”——由一节阅读课引发的思考与探寻[J].才智,2016,0(19):28-29. 被引量：4
10徐平原.对独立学院人才培养模式的思考[J].煤炭高等教育,2004,22(4):55-56. 被引量：21

高等教育研究学报

2005年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部