“Learning by Doing”教学模式的探索被引量：21

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摘要 "Learning by Doing"是由美国卡内基·梅隆大学率先提出的一种旨在强化工程学科的学生全面实践能力和工程素养的教学模式。其目的就是让学生在"做"的过程中,深刻掌握相关的技术和技能,获得远超过课堂教学的教学效果。本文首先介绍了"LearningbyDoing"的概念及作用,然后详细讨论了在"WindowsCE嵌入式系统"课程中实施"LearningbyDoing"的具体做法以及经验得失。

作者何宗键覃文忠

机构地区同济大学软件学院

出处《计算机教育》 2005年第12期26-27,共2页 Computer Education

关键词 LEARNING by DOING 嵌入式系统教学改革

分类号 TP316.7 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G434 [文化科学—教育技术学]

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