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建立大学生学习中心的初步构想

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摘要大学图书馆更名为大学生学习中心,具有积极的现实意义。学习中心的图书资料应按学科或学科群分区,各区域内又可分安静区和讨论区,以方便学生学习。建立大学生学习中心,不仅是图书馆名称的改变,而且是传统图书馆分区设计的改变、学生学习方式的改变、原图书馆管理制度的改变、服务内容的改变,等等。

作者张倩倩颜帅

机构地区北京林业大学经济管理学院北京林业大学期刊编辑部

出处《中国林业教育》 2005年第6期34-35,共2页 Forestry Education in China

关键词图书馆学习中心学科分区

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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中国林业教育

2005年第6期

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