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隐性教育:在把握特性中实现价值
被引量：
7
Recessive Education: Realizing Value in Grasping the Characterastics
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摘要
隐性教育是指以校园文化为中心而涵盖社会实践的种种教育。隐性教育具有认识价值、教育价值、发展价值和审美价值,显现指导思想的一元性、主体参与的互动性、教育意义的多维性和主体感受的愉悦性的特性,因此,成功的隐性教育应该在把握这些特性中实现其价值。
作者
吕绍明
机构地区
丽水学院
出处
《湖北社会科学》
2005年第12期153-155,共3页
Hubei Social Sciences
关键词
隐性教育
特性
价值
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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