期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中国西部残障学生高等教育需求探析
An Inquiry into the Needs of the Disabled Students for Higher Education in Western China
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中国西部残障学生的高等教育作为全国高等特殊教育的重要组成部分,由于环境、资源等方面的缺乏,严重地影响了其发展,使其与发达地区的高等特殊教育的差距越来越大。针对中国西部残障学生高等教育需求的现状,分析其中存在的问题,从宏观和微观两个方面提出了相应的对策。
作者
向友余
李晓庆
机构地区
重庆师范大学特殊教育学院
出处
《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》
2005年第6期102-104,共3页
Journal of Chongqing Normal University Edition of Social Siences
关键词
中国西部
高等教育需求
残障学生
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
22
参考文献
4
共引文献
106
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
朱宁波.
关于残疾人高等教育形式之探析[J]
.中国特殊教育,2001(3):58-61.
被引量:14
2
曲学利,吕淑惠.
我国高等特殊教育的现状及发展研究[J]
.中国特殊教育,2004(6):71-77.
被引量:60
3
王辉,方常春.
高等师范学校特殊教育专业课程设置的现状与思考[J]
.中国特殊教育,2004(6):78-82.
被引量:39
4
李化树.
论西部大开发的高等教育策略[J]
.四川师范学院学报(哲学社会科学版),2002(6):98-102.
被引量:2
二级参考文献
22
1
李化树.
论高等教育的可持续发展[J]
.教育研究,1998,19(5):54-60.
被引量:32
2
兰继军.
关于残疾人高等教育发展战略的探讨[J]
.中国特殊教育,1995(3):45-48.
被引量:9
3
[2]国家统计局.1998年中国人口统计年鉴[M].北京:中国统计出版社,1998.
4
[3]中国教育年鉴1999[M].北京:人民教育出版社,1999.
5
[4]马洪,等.中国发展研究('98)[M].北京:中国发展出版社,1998.
6
[2]上海华东师范大学主编.中国高等教育学会高等特殊教育研究会(筹)学术研讨会论文集.上海:华东师范大学出版社,2002
7
[3]中残联、教育部主编.特殊教育文件选编.北京:华夏出版社,2002
8
[4]北京特殊教育研究会主编.北京市特殊教育50年.北京:华夏出版社,1999
9
[6]http://www.specialneeds.org.cn
10
李冬梅.
残疾人高等教育的发展历程及现状[J]
.中国残疾人,1999,0(3):47-47.
被引量:5
共引文献
106
1
曲婧.
教育公平视野下的残疾人高等教育问题探析[J]
.绥化学院学报,2008,28(5):1-3.
被引量:2
2
许晓伍,马春媚,郝木峰,贺振泉.
盲校人体解剖学教学探索和实践[J]
.解剖学研究,2010,32(4):311-312.
被引量:2
3
阎安.
残疾人高等教育发展道路探讨[J]
.社会工作,2010(2):52-55.
被引量:4
4
王文艳.
高等院校特殊教育专业本科课程设置研究综述[J]
.长春教育学院学报,2013,29(12):138-139.
被引量:4
5
何胜晓.
我国高等特殊教育课程设置的新方向[J]
.教书育人(高教论坛),2012(21):153-154.
被引量:2
6
尤思远,胡文革.
河北省特教学校教师继续教育存在的问题及解决措施[J]
.新课程学习(中),2009,0(6):90-90.
被引量:1
7
王妍,韩梅.
聋人高等教育发展生态位视域分析[J]
.残疾人研究,2014(2):3-6.
8
邓冲.
对我国残疾人高等教育发展政策的思考[J]
.南京特教学院学报,2011,0(2):8-11.
9
刘文雅.
特殊教育专业创新性实践教学体系的构建与实施[J]
.南京特教学院学报,2009,0(4):68-71.
被引量:4
10
吴静.
中美高等院校特殊教育师资培养课程设置的比较研究——以美国纽约大学和华东师范大学为例[J]
.南京特教学院学报,2013,0(1):15-21.
被引量:2
1
徐兴.
论加强高等特殊教育教师的素质建设[J]
.青年与社会(下),2014,0(8):193-193.
2
刘中立,刘吉山.
论高等特殊教育的专业调整[J]
.长春大学学报,1999,9(5):11-12.
被引量:2
3
江建平.
提高高等函授教育质量的思考[J]
.中国成人教育,2005(12):43-44.
被引量:4
4
陶短房.
加拿大没有聋哑学校[J]
.现代班组,2014(2):49-49.
5
陶短房.
加拿大没有聋哑学校[J]
.教师博览(上旬刊),2013(4):45-45.
6
王慧云.
残障学生创新能力培养的积极探索[J]
.现代特殊教育,2016(21):34-35.
7
鹿林.
我国高等职业教育现状及发展趋势分析[J]
.中国成人教育,2008(22):92-93.
被引量:9
8
江雪梅.
高职院校“双师型”教师队伍的培养探索[J]
.大众文艺(学术版),2015(4):221-221.
9
章明.
发达国家和地区的老年教育[J]
.中国成人教育,1996(7):43-44.
被引量:3
10
汤正康,王志海.
寻求次发达地区成教事业新突破[J]
.成人教育,1998,18(7):30-31.
重庆师范大学学报(哲学社会科学版)
2005年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部