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反思性教学——英语教师专业发展的新途径 被引量:1

Reflective Teaching: A New Method for English Teachers' Professional Development
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摘要 本文通过分析英语教师的现状和基本特点,阐述了反思性教学的内涵以及它对英语教师专业发展的意义,说明了反思性教学的主要手段,具体解释了运用反思性教学发展教师专业的过程.
作者 潘艳萍
出处 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2005年第10期179-180,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
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