班级管理中的“刚”与“柔”
-
1刘欣.“刚柔并济”——试论民办高校辅导员工作新方法[J].考试周刊,2010(33):216-217. 被引量:2
-
2杨柳.新时期留学生管理工作中的刚与柔[J].航海教育研究,2009,26(1):116-117. 被引量:3
-
3胡晓杭.刚柔相济:高校后勤管理的模式创新[J].教师博览(下旬刊),2012,0(1):4-6. 被引量:1
-
4苏国荣.人本化的教师管理制度:制度规范与人文关怀相结合[J].宁波大学学报(教育科学版),2006,28(5):101-102. 被引量:9
-
5段春梅.对幼儿园柔性管理的几点思考[J].学前教育(幼教版),2004(7):49-50.
-
6周游.略论刚性管理与柔性管理的关系[J].湖北教育学院学报,2006,23(5):109-110. 被引量:2
-
7杨海坪.刚柔并济,提高高校行政管理效率[J].太原城市职业技术学院学报,2011(7):74-75. 被引量:4
-
8何雯.新时期高等学校管理育人思想探析[J].陕西职业技术学院学报,2006,0(3):9-10.
-
9韩明.论高校人事管理的刚性与柔性模式的结合[J].高教论坛,2009(12):104-106. 被引量:9
-
10薛文治.对“非典”之后高校教育管理工作的思考[J].山西财经大学学报(高等教育版),2004(1):1-2. 被引量:6
;