开放性问题在上海中考数学中的应用与思考
被引量：1
出处
《数学通报》
北大核心
2005年第12期45-48,共4页
Journal of Mathematics（China）
参考文献11
1 戴再平.开放式数学教学模式的特点和设计[A]..2000—11—17全国中学数学开放式教学研讨会论文合集[C].,..
2 泽田利夫.从“未完结问题”提出的算术、数学课的教学的方案[J].外国教育,1999,4.
3 E.Silver. The Nature and Use of Open Problem in Mathematics Education: Mathematical and Pedagogical Perspectives.Zentrablatt fur Didaktik der Mathematik, 1995(27),2.
4 E.Pehkonen. Use of open - ended Problem. Zentralblatt fur Didaktik der Mathematik, 1995(27),2.
5 桥本吉彦.数学的问题解决[A]..《全国(数学开放题及其教学)》学术研讨会论文集[C].,..
6 戴再平.数学开放题—一个方兴未艾的研究领域[A]..《全国(数学开放题及其教学)》学术研讨会论文集[C].,..
7 郑毓信.数学教学的现代研究[J] .中学数学教学参考,2001,0(Z1):1-3. 被引量：6
8 郑毓信.开放题与开放式教学[J] .中学数学教学参考,2001,0(3):1-3. 被引量：60
9 .20世纪中国中小学课程标准、教学大纲汇编(数学卷).[S].,..
10 .上海市中小学数学课程标准(试行稿)[M].上海:上海教育出版社,..
共引文献64
1 方敏.新授课中的开放性教学浅尝[J] .上海中学数学,2005(9):25-27.
2 韩怀兵.问题是思维冲浪的载体——谈问题解决教学法在数学课堂中的应用[J] .中学数学,2001(11):6-7. 被引量：1
3 贾海燕.谈半开放式教学的一种模式[J] .中学数学,2006(10):5-7.
4 李从亮.例谈开放性问题教学对学生创新意识的培养[J] .宿州教育学院学报,2004,7(4):129-130. 被引量：2
5 谢礼晨.在数学教学中如何培养学生的思维能力[J] .科学大众（智慧教育）,2007(3):45-45.
6 李福旺.谈职业中学的数学教学改革[J] .河南职业技术师范学院学报（职业教育版）,2005(4):91-92.
7 黄毅英,林智中,黄家鸣,罗浩源,孙旭花.传统数学评价之“缺憾”——以一个租船问题为例[J] .数学教育学报,2006,15(3):8-15. 被引量：10
8 尤小平.研究性学习与高中数学教学[J] .中学数学教学,2006(6):11-12. 被引量：9
9 冯天祥.数学教师的基本功:数学试题的编制[J] .课程．教材．教法,2006,26(12):46-48. 被引量：2
10 姚夫永.政治开放性试题的特点及其解法初探[J] .教学与管理（理论版）,2002(6):76-78. 被引量：1
1 胡春颖.浅谈新课程小学数学“问题解决”中的问题设计[J] .小学教学研究,2009(5):29-30.
2 黄毅英.“建构主义教学”:慎防重蹈“新数学运动”的复辙[J] .数学教学,2003(3):4-5. 被引量：3
3 黄建弘.发达国家小学数学教育发展的趋势——面向21世纪的小学数学教育[J] .外国中小学教育,1995(5):1-5. 被引量：1
4 郑毓信.论数学问题的“深层结构”[J] .数学通报,1993,32(12). 被引量：6
5 刘奇光.“新数学运动”在法国取得成功的启示[J] .贵州教育学院学报,1996(1):54-57.
6 张怀鹏.“问题解决”在教学中的实施[J] .试题与研究（新课程论坛）,2010(14):42-42.
7 Fayyazuddin(著),丁亦乒.粒子物理现代导论第3版[J] .国外科技新书评介,2012(7):7-8.
8 吕晓亚.数学问题解决研究综述及其启示[J] .科技信息,2010(32):102-103. 被引量：3
9 张红.对“数学教学认识”的现状分析与反思[J] .教学月刊（中学版）（教学参考）,2009(7):51-53.
10 张奠宙.上海数学教师职务培训方案之我见[J] .中小学教师培训,1992(Z2):27-28.
