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“系统设计 整体创新” 实现校长培训模式的新突破
被引量：
2
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摘要
在新的形势下,改变以政府和行政为主导的校长培训模式,提高中小学校长培训的实效性和针对性,寻找适合校长专业化发展的培训机制、模式和方法已十分必要,本文从中小学校长培训目标的制定、培训内容的选择、培训形式的设计及培训管理策略等方面阐述了适合中小学校长培训新形势需要的,体现了现代培训理念的,能有效的提高中小学校长培训质量的“系统设计,整体创新”的校长培训模式。
作者
李红
彭定新
机构地区
广西师范学院成教院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2005年第12期105-106,共2页
China Adult Education
关键词
培训模式
系统设计
整体创新
分类号
G637.12 [文化科学—教育学]
G726 [文化科学—成人教育学]
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