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贯穿素质教育思想于临床基础检验实验教学改革中
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摘要
从医学检验专业教学的现状和问题出发,重庆医科大学以临床基础检验实验教学改革为切入点,强调在教学改革中贯穿素质教育思想,摸索出以适应社会发展需要的"强化基本技能结合现代化仪器操作技能训练"的综合性实验教学模式,来代替旧的"手工操作三大常规"为主的模式。创建了良好的实验教学方法与创新实践环境,使学生能较早获得专业实践机会,对培养学生的动手能力、综合素质、创新能力起到积极作用。
作者
罗春丽
胥文春
蔡晓钟
余晓林
欧俐苹
机构地区
重庆医科大学检验系临床检验教研室
出处
《检验医学教育》
2005年第4期18-19,23,共3页
关键词
医学检验
实验教学
素质教育
改革
分类号
R-4 [医药卫生]
R44-42 [医药卫生—诊断学]
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