出处
《国医论坛》
2006年第1期46-48,共3页
Forum On Traditional Chinese Medicine
共引文献8
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1张丽霞,吴水盛.案例教学法在中医诊断学教学中的应用与效果分析[J].中医药临床杂志,2006,18(3):314-315. 被引量：14
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2黄剑.典型案例教学在中医骨伤教学中的运用[J].河南中医学院学报,2008,23(4):87-88. 被引量：14
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3鄢圣英,胡润淮,徐建伟,白岩,王勇.加减教学法在中医学基础教学中的运用[J].科技信息,2010(28):46-46.
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4彭凤娣,吴俏燕,申剑,张小花.多元教学法在中医妇科学教学中的运用初探[J].中医教育,2014,33(3):59-61. 被引量：2
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5杨爱萍,杜坚.案例教学法在中医诊断学辨证课程中的应用研究[J].中国中医药现代远程教育,2014,12(12):100-101. 被引量：12
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6张雪鹏,郅琳.中医骨伤科学教学改革与实践[J].中国中医药现代远程教育,2015,13(4):88-90. 被引量：7
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7周尧,梁文.《中西医结合骨伤科学》在西医院校中教学方法的探讨[J].内蒙古中医药,2015,34(10):119-120. 被引量：1
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8李焱,李媛.中医妇科学崩漏病脾虚证教学在不同教材中选方比较法的运用[J].中国中医药现代远程教育,2019,17(2):32-34. 被引量：4
同被引文献2
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2杨梅,刘虹,秦竹.《中医诊断学》教学体会[J].西北医学教育,1999,17(3):182-184. 被引量：1
二级引证文献4
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1聂绍通,杨瑶,谭克,王欢.影响乡村医生学历教育培养质量的共性因素及应对措施[J].医学信息（中旬刊）,2010,5(5):1304-1305. 被引量：1
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2徐爱华,宋韵华.街头流动献血车常见献血反应的因素、预防及护理[J].医学信息（中旬刊）,2010,5(5):1305-1305. 被引量：2
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3聂绍通,邵湘宁,吴红玲,谭克,王欢,杨瑶.农村在职中医药人员学历教育项目培养质量分析评价[J].中国中医药现代远程教育,2010,8(9):18-19. 被引量：1
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4田莉,聂绍通,谭克,王欢.案例教学在乡村医生“中基”教学中的实践与研究[J].中国中医药现代远程教育,2012,10(8):69-70.
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1秦斌,朱秀成,徐进秀.慢性胃炎辨治举隅[J].山东中医杂志,2003,22(3):187-187.
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2朱红梅.《中医诊断学》教学方法探要[J].中华中医药学刊,1998,22(2):54-55.
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3刘燕平.《中医诊断学》多媒体教学方法探索[J].广西中医学院学报,2002,5(2):76-77. 被引量：6
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4徐士清.《中医诊断学》教材中存在问题的商讨：兼述对...[J].中医教育,1991(5):32-34. 被引量：1
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5庄泽澄.《中医诊断学》自测题[J].自考．职教．成教,2000(7):38-39.
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6严石林,陶怡,陈为,王浩中,沈宏春.病因及气血津液辨证重难疑点研究[J].云南中医学院学报,2011,34(2):1-4. 被引量：5
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7龚其淼,何建成,庄燕鸿,雍丽,李果刚.贯通法在《中医诊断学》教学中的应用[J].上海中医药大学学报,2012,26(4):14-15. 被引量：1
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8郑志永.病因及气血津液辨证研究[J].中国现代药物应用,2012,6(5):113-114. 被引量：1
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9陈建国.六经辨证治疗发热体会[J].中医临床研究,2011,3(8):118-119. 被引量：2
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10赵伟,李双蕾,唐爱华,刘春红,李敏.糖尿病浊毒内蕴辨证研究[J].四川中医,2010,28(5):25-27. 被引量：8
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