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特殊教育学校如何建设资源教室

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摘要陈丽江在2005年第8期《中国特殊教育》上撰文提出：资源教室是普通学校或特殊学校为有特殊需要的儿童提供支持和帮助的特定场所，在随班就读的保障体系中占有重要地位。特教学校要结合各校的实际，利用各校的优势，有步骤地建立有学校特色的资源教室。发展并培养合格的资源教师。

作者晓磊

出处《现代特殊教育》 2005年第12期39-39,共1页 Modern Special Education

关键词特殊教育学校资源教室《中国特殊教育》特殊学校普通学校保障体系随班就读特教学校学校特色

分类号 G76 [文化科学—特殊教育学] X24 [环境科学与工程—环境科学]

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现代特殊教育

2005年第12期

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