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《中国近代现代史》易误知识点

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摘要学生在学习统一现行高中教材人教版《中国近代现代史》的时候，由于对某些知识点在空间、时间、地域范围，概念的内涵和外延的界定等方面出现偏差，造成对于这些知识点的理解出现失误，为帮助同学们准确理解教材，笔者利用教学中的积累，将其简单归纳，加以辨析，以供参考。

作者王全彬

机构地区河南济源市第一中学

出处《历史学习》 2006年第1期28-31,共4页 History Learning

关键词《中国近代现代史》知识点高中教材地域范围人教版学习学生同学教学归纳

分类号 G633.53 [文化科学—教育学]

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